Praksisorienterede undervisere til Center for Socialt Arbejde

Er du socialrådgiver med både overbygning, praksiserfaring og undervisningserfaring, og drømmer du om at anvende din erfaring til at uddanne kommende socialrådgivere? Måske har din samlede erfaring også givet dig mod på at være med til at videreuddanne praksis? Så har du chancen nu, hvor vi i Center for Socialt Arbejde (CSA) søger undervisere. I CSA er vi i gang med at opbygge en ny uddannelse jf. uddannelsesreformens intentioner om praksisnærhed og et tættere samarbejde mellem studerende og undervisere. Da vi samtidig udvikler den samlede uddannelse samt efter- og videreuddannelse, har vi brug for at udvide korpset af fastansatte undervisere. På Professionshøjskolen Absalon er det vores ambition, at de studerende oplever en fagligt og socialt inkluderende studiestart, hvor de med det samme kan mærke deres kommende profession, deres uddannelse og bliver del af et aktivt studieliv. Derfor bliver de studerende blandt andet trænet i at udvikle en professionel tilgang til arbejdet i studiegrupper, så de bliver bedst muligt rustet til deres kommende arbejdsliv. Koblingen mellem teoretisk og praktisk erfaring afgørende. Din profil Uddannelsesreformen forpligter os til at tilbyde de studerende mere undervisning - og samtidig skabe bedre forudsætninger for en styrket relation mellem studerende og undervisere. Derfor har vi udviklet værkstedsdage, vi tilbyder de studerende studenterudviklingssamtaler, og vi arbejder i stigende grad med gennemgående faste undervisere. Derfor er følgende afgørende: Praksiserfaring. Du har solid erfaring fra socialt arbejde, f.eks. fra kommunal myndighed (børn og unge, beskæftigelsesområdet eller det specialiserede voksenområde) - måske som udfører - eller måske helt andre nicher indenfor feltet socialt arbejde. Undervisningserfaring. Det er en forudsætning, at du har undervisningserfaring, da vi har behov for, at du kan træde direkte ind i underviserrollen. Du har dermed også allerede mærket, at du trives med undervisning som hovedarbejdsopgave. Teamsamarbejde og koordinering. Du har erfaret, at det kræver et stærkt og ligeværdigt teamsamarbejde at lykkes med kvalificeret undervisning. Du deler ansvar og opgaver med dine kolleger, når I kobles sammen om opgaverne. Du har måske også oplevet, at det at være en del af et team, gør at arbejdsopgaven er lettere at gå til - at I løfter i flok. Fleksibilitet. I uddannelsesverdenen er meget planlagt i rigtig god tid. Trods dette vilkår er du er indforstået med, at der sker uforudsete...

Summary and match are AI-generated; verify details on the original posting.

Listed via EURES. All sources